ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Формирование связной речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством мнемотехники

Формирование связной речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством мнемотехники

Библиографическое описание документа: Бычек, Мария Юрьевна
Формирование связной речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством мнемотехники
/ М. Ю. Бычек ; науч. рук. Н. И. Акопян // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сб. научн. ст. IX Междунар. науч.-практ. конф. / ГрГУ им. Янки Купалы ; гл. ред. Н. В. Крюковская ; редкол.: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2022. – С. 57-64. 
Статья
Авторы:Бычек М. Ю.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Дети дошкольного возраста, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Связная речь, Мнемотехника
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/91177
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
797582_349482pdf.pdf 3.53PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 35

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека