ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Методика и организация исследования уровня сформированности навыка осознанного чтения у учащихся с тяжелыми нарушениями речи в iii классе

Методика и организация исследования уровня сформированности навыка осознанного чтения у учащихся с тяжелыми нарушениями речи в iii классе

Библиографическое описание документа: Янушко, Виолетта Викторовна
Методика и организация исследования уровня сформированности навыка осознанного чтения у учащихся с тяжелыми нарушениями речи в III классе
/ В. В. Янушко ; науч. рук. О. В. Фомина // Научный поиск - 2023 : сб. науч. работ студентов / ГрГУ им. Янки Купалы ; гл. ред. Н. В. Крюковская ; редкол.: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2023. – С. 177-181. 
Статья
Авторы:Янушко В. В. Фомина О. В.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Тяжелые нарушения речи, Дети с нарушением речи + См. Дети с ОНР, Учащиеся, Речевое развитие, Методика исследования, Уровень сформированности, Младшие школьники, Школьная педагогика
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/94861
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
808305_351702pdf.pdf 0.62PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 32

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека