ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Дефектология » Реализация интегративного подхода при формировании ориентировки во времени у учащихся с интеллектуальной недостаточностью при получении профессии

Реализация интегративного подхода при формировании ориентировки во времени у учащихся с интеллектуальной недостаточностью при получении профессии

Библиографическое описание документа: Фомина, Оксана Вячеславовна
Реализация интегративного подхода при формировании ориентировки во времени у учащихся с интеллектуальной недостаточностью при получении профессии
/ О. В. Фомина // Современная логопедия: между традициями и новациями в контексте проблем специального образования : сб. тезисов матер. Междунар. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 05–06 октября 2023 г. – Санкт-Петербург : НИЦ АРТ, 2023. – С. 195-199. 
Статья
Авторы:Фомина О. В.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Интегративный подход, Дети с интеллектуальной недостаточностью, Ориентировка во времени
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/106787
Расположен в разделе: Дефектология
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
837767_360861pdf.pdf 0.35PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 54

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека