Главная » | Библиографическое описание документа: | Фомина, Оксана Вячеславовна Формирование осознанности чтения у учащихся с тяжелыми нарушениями речи на I ступени общего среднего образования / О. В. Фомина // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XI Междунар. науч.-практ. конф. / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; гл. ред. Н. В. Крюковская ; редколлегия: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2024. – С. 229-232.
| |||||||||||||||
| Авторы: | Фомина О. В. | |||||||||||||||
| Ключевые слова: | Сотрудник ГрГУ, Учащиеся, Тяжелые нарушения речи, Чтение, Общее среднее образование | |||||||||||||||
| URI документа: (Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/115090 | |||||||||||||||
| Расположен в разделе: | Дефектология | |||||||||||||||
| ||||||||||||||||
