ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Дефектология » Использование перфокарт и опорных карточек в структуре метода моделирования при обучении грамоте старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Использование перфокарт и опорных карточек в структуре метода моделирования при обучении грамоте старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Библиографическое описание документа: Виненко, Татьяна Леонидовна
Использование перфокарт и опорных карточек в структуре метода моделирования при обучении грамоте старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
: (с электронным прил. "Школа Зайки Звукознайки" на СD) : пособие / Т. Л. Виненко, О. П. Леоневич ; Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2014. – 56 с. ; + CD-ROM. – ISBN 978-985-515-765-7 : 28759р., 29экз. 
Книга
Авторы:Виненко Т. Л. Леоневич О. П.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Логопедия, Логопедические занятия, Логопедические игры, Дошкольное образование, Нарушение речи
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/11623
Расположен в разделе: Дефектология
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
474099pdf.pdf 4.9956PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 1225

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека