| Библиографическое описание документа: |
Повышение образовательного потенциала у детей с расстройствами аутистического спектра: преодоление семантико-прагматических нарушений речи
/ Н. А. Мёдова [и др.] // Праксема. Проблемы визуальной семиотики. – 2025. – № 1 (43). – С. 93-116. |
| Авторы: | Мёдова Н. А. Дергачёва Е. В. Крюковская Н. В. Бэйлин Я. Ран Ц. |
| Ключевые слова: |
Сотрудник ГрГУ, Образовательный портал, Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС), Нарушение речи, Дети с нарушением речи + См. Дети с ОНР, Коммуникативные навыки, Социальное взаимодействие, Зарубежное партнерство ГрГУ |
URI документа:
(Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/123397 |
| Расположен в разделе: |
Дефектология |
|
|
Главная » 
