ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Дефектология » Эмоциональный аспект социального поведения детей с тяжелыми нарушениям речи в условиях интегрированного обучения

Эмоциональный аспект социального поведения детей с тяжелыми нарушениям речи в условиях интегрированного обучения

Библиографическое описание документа: Сидорко, Татьяна Владимировна
Эмоциональный аспект социального поведения детей с тяжелыми нарушениям речи в условиях интегрированного обучения
/ Т. В. Сидорко // Современные технологии сельскохозяйственного производства. В 2 ч. Ч. 2: Экономика, бухгалтерский учёт, технология хранения и переработки, общественные науки : материалы конференции. – Гродно : 2010. – С. 357-359. 
Статья
Авторы:Сидорко Т. В.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/1555
Расположен в разделе: Дефектология
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
161599-346318.pdf 0.083PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 1024

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека