ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Дефектология » Особенности использования электронных средств обучения в процессе развития фонематического восприятия у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Особенности использования электронных средств обучения в процессе развития фонематического восприятия у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Библиографическое описание документа: Прокопович, А. А.
Особенности использования электронных средств обучения в процессе развития фонематического восприятия у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
/ А. А. Прокопович // Альтернант - 2017 : материалы VII Международной научно-практической Интернет-конференции молодых исследователей, Гродно, май 2017 г. [Электронный ресурс]. – Гродно : 2017. – С. 1. 
Статья
Авторы:Прокопович А. А.
Ключевые слова: Дети с нарушением речи + См. Дети с ОНР, Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, Электронные средства обучения (ЭСО)
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/22038
Расположен в разделе: Дефектология
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
http://conf.grsu.by/alternant2017/прокопович-а-а-особенности-использов Не определеноНе определено Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 646

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека