ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Дефектология » Формирование способов измерения времени у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью в условиях цифровой трансформации образования

Формирование способов измерения времени у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью в условиях цифровой трансформации образования

Библиографическое описание документа: Фомина, Оксана Вячеславовна
Формирование способов измерения времени у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью в условиях цифровой трансформации образования
/ О. В. Фомина // Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями : сб. ст. IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 9–10 декабря 2021 г. – Минск : БГУИР, 2021. – С. 289-293. 
Статья
Авторы:Фомина О. В.
Ключевые слова: Дефектология, Сотрудник ГрГУ, Дети с интеллектуальной недостаточностью, Цифровизация образования
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/78718
Расположен в разделе: Дефектология
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
763728_339372pdf.pdf 6.99PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 88

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека